Зачем учить ребенка
читать? Ответ для многих
родителей очевиден. Ребенок должен научиться читать для того, чтобы иметь
возможность ориентироваться в современном море разнообразной информации. Умея
читать, он сможет учиться в хорошей
школе и стать образованным и успешным
человеком. Желание родителей научить сына или дочь этому важному делу вполне
понятно. Но как это сделать правильно? Попробуем разобраться.
Когда начинать?
Вопрос отнюдь не
риторический. Существует несколько подходов к его решению. Человек должен
научиться читать раньше, чем ходить, - такой шокирующий постулат выдвынут известным психологом Павлом Тюленевым. В возрасте 6-7 лет приступать к обучению чтению уже поздно,
считает ученый. Такое позднее начало обучения ребенка чтению он считает
чреватым настоящей семейной катастрофой.
Глен Доман также считает, что начать
обучать чтению ребенка в возрасте 6 месяцев намного легче, чем в 1 год,
годовалый же ребенок более легко обучаем, нежели шестилетний.
Не отстает в части парадоксальных
заявлений и Н. Зайцев, автор всем известной методики обучения по кубикам.
Если применяются в обучении «кубики», не
приходится удивляться детям, читающим в возрасте 3-х, а то и 2-х лет.
Призывы ученых – экспериментаторов
пораньше начать обучать ребенка чтению нашли отклик у родителей сравнительно
недавно. В России раннее обучение появилось лет 10 тому назад. И уже известны
первые тревожные выводы психологов. Оказывается, у детей, которые слишком рано
научились читать, развиваются серьезные
психологические проблемы.
Чем
чревато раннее обучение чтению?
Психологи пришли к выводу, что дети, слишком рано начавшие читать, отстают в социальном развитии. Таким ребятам сложнее контактировать с другими
членами детского коллектива. И дело не в том, что они перегнали сверстников в
интеллектуальном плане.
Детей, чьи родители, поддавшись модным
веяниям, начали учить читать слишком рано, можно назвать жертвами
эксперимента. У них напрочь отсутствуют навыки
социализации: в то время, когда надо
было их развивать, детский мозг занимали
другим делом: ребенка учили читать. Безгранично и удивление логопедов: дети,
которые рано начали учиться читать, оказывается, не понимают смысла
прочитанного. Они умеют складывать символы-буквы в нужные сочетания, но
пересказать прочитанное им не дано.
Безусловно, во все времена встречаются
дети, дотошно пристающие к родителям с расспросами: «А какая это буква? А как
это читается? А что здесь написано?» Но в этом случае научиться читать – их собственная
личностная задача, она не идет вразрез с необходимостью формировать те или
другие жизненные навыки, соответствeтствующие возрасту.
Так когда же начать ребенка учить
читать? Надо ли верить утверждению педагогов-новаторов, что после 3-х это делать
уже поздно? И всех ли детей надо начинать учить читать в одном возрасте?
Стоит
ли с этим спешить?
Торопиться
ни в коем случае не следует, говорят специалисты. Если ребенку в 3 или 4
года совершенно неохота корпеть над
книгами, это нормально. В таком юном возрасте учить ребенка читать рановато –
если, конечно, он сам не изъявляет настойчивого стремления познать азы грамоты. Но в 5 и 6 лет – в возрасте, который является фактически
подготовительным к школе, обязательно
надо научить детей не только читать, но и писать печатными буквами хотя бы
основные фразы : «МАМА», «МОЛОКО», «КОРОВА». В детских садах воспитатели с этим
вполне справляются. Но если по тем или иным причинам ребенок не ходит в сад, он
непременно должен получить эти знания от родителей, от дедушки с бабушкой или
от репетитора. Современная школьная программа подразумевает, что ребенок
приходит в класс, уже умея читать по
слогам. Научить сына или дочь до начала его занятий в школе необходимо. Ему
будет легче учиться в классе, поэтому он спокойнее переживет первый стресс от
школы.
Каковы признаки готовности
ребенка к обучению?
Психологи
выделили следующие физиологические
признаки:
- Начинать обучение малыша чтению до того,
как он научится говорить, специалисты считают крайне преждевременным. У детей,
которых обучали читать по кубикам Зайцева в период, когда они еще не умели
говорить, были отмечены признаки задержки речевого развития. Вместо участия в
живом общении такие дети демонстрировали умение читать и писать при помощи
кубиков. Специалисты считают, что начинать ребенка
учить читать надо после того, как он начнет разговаривать полными
предложениями.
- Важным признаком готовности ребенка к
обучению является достаточное развитие фонематического слуха. Малыш должен
хорошо слышать все звуки в словах по отдельности, разбираться, из каких звуков
состоят слова. Ему несложно подобрать, к примеру, слово, которое начинается с
буквы «М» и заканчивается на «О»: «молоко». Он может выделить в словах общий
звук: “мышь», «шуба», «кошка».
- Малыш не должен иметь серьезных
логопедических проблем. Неумение правильно выговорить звуки, обозначенные
буквами в алфавите, мешает развитию фонетического слуха и правильному чтению.
- Ребенок должен обладать сформировавшейся
пространственной ориентацией. К примеру,
не путаться в понятиях «право» и «лево».
Читать малыш должен не как-нибудь иначе,
а непременно слева направо. В случае если хромает пространственная ориентация, ребенок будет читать слово с буквы, которая им больше всего
нравится. Такие дети могут «зеркалить», путать верх и низ (к примеру, употреблять Ь вместо Р) и т.д.
Четких возрастных рамок ученые не ставят, но как показывает
практика, данные признаки обычно проявляются у детей к 5 годам.
Этапы
психологического развития ребенка
Знаменитый швейцарский
психолог Жаном Пиаже в процессе
психологического развития ребенка выделил
следующие этапы:
- Cенсорно-моторный
период ( до 2 лет). В это время
происходит формирование тактильной чувствительности и других физических
ощущений.
- Образный, или дооперациональный период (с 2 до 7 лет). Происходит формирование
самооценки, освоение языка, развиваются
навыки символической игры.
- Логический (период конкретных операций (с 7 до 11-13 лет). Ребенок начинает выстраивать
логические умозаключения и сопоставлять факты.
Для каждого очевидно, что именно в третьем периоде лучше всего начать
осваивать навыки чтения. Ни в коем
случае нельзя противиться природе: учить ребенка логике следует только
после прохождения им стадии
символической игры.
Как быстро и легко научить ребенка
читать?
Вот советы
бывалых родителей:
-Какой выбрать букварь? Неплохо было
бы тем, кто хочет как можно легче,
быстрее и эффективнее научить своего ребенка читать, приобрести букварь
Н.С.Жуковой. В этом пособии материал составлен так, что ребенок быстро сможет
понять, как составляются буквы в слоги. Ему несложно будет научиться читать по
слогам, а затем и целыми предложениями. Картинок в букваре немного, но они все же есть, так что
ребенок не заскучает.
-Какие буквы учить первыми – гласные или согласные? Специалисты
считают, что вначале следует выучить с ребенком открытые гласные: А, Э, О, Ы, У, И. Затем переходить к изучению сонорных и звонких согласных: М, Л,
Н. Р, З,Ж,Д,В,Г,Й. Важно помнить, что произносить согласные нужно не так, как
называются буквы в алфавите («бэ», «эм», «ка» и т.д.), а просто произносить
звуки, которые обозначают эти буквы: «б», «м», «к» и т.д.
Затем
можно приступить к изучению глухих и шипящих звуков: Ж, Ш, С, К, Т, П, Х и т.д.
-Зачем нужно повторять пройденное? Пройденное повторять необходимо в конце каждого занятия. Это позволит
закрепить изученный материал, без чего невозможно быстро выработать у ребенка механическое чтение.
-Как научить ребенка читать по слогам? На самом деле это не так уж и сложно. Например, разбирая с ребенком слог «ма», надо
обратить его внимание на то, что в букваре в этом слоге изображено, как буква
«м» «бежит» ко сторой букве – «а». Когда
буква добегает до своей соседки, они сливаются в одно и звучат вместе,
неотрывно друг от друга: «ма».
-Начинаем с несложных слогов. Вначале надо разобрать с ребенком несложные
слоги, состоящие из двух слогов: «ма», «па», «ло», «ро» и т.д. Ребенку
необходимо постичь сам алгоритм чтения
по слогам. После этого ему легче будет читать более сложные слоги (с шипящими и
глухими согласными): «то», «жу», «це» и т.д
-Как научить ребенка читать
более сложные слоги? Не стоит торопиться начинать читать с ребенком слова. Специалисты советуют
лучше подольше потренироваться в чтении по слогам, убедиться , что ребенок
основательно закрепил механизм слогосложения. Затем следует познакомить его со слогами , в которых
гласная стоит перед согласной: «эх», «ом», «ух» и т.д.
-Читаем слова. После этого можно уже приступить к чтению несложных слов: ма-ма,
ра-ма, мо-ло-ко.
-Как научить ребенка правильно произносить слова? Чтобы
научить ребенка хорошо читать, необходимо с самого начала следить за тем, как
он произносит слова. Некоторые
воспитатели заставляют детей с проблемами дикции петь слоги, для того чтобы
устранить дефекты произношения. Дети к этому привыкают и «поют слоги постоянно,
не делая между ними промежутков, не отделяя друг от друга слов, предложений,
абзацев и т.д., не останавливаясь на месте разделительных пунктуационных
знаков. Поэтому
необходимо не только следить за правильным произношением слов, но и за
правильным чтением предложений: учить надо сразу правильно, приучая маленького
ученика делать паузы, где надо - между словами, фразами, предложениями.
-Стоит ли с
эти торопиться и как не опоздать? Многие задаются вопросом, в каком все-таки возрасте следует приступать
к обучению ребенка чтению? Психологи склоняются к тому, что не следует торопить события. В
возрасте 3-4 лет начинать учить ребенка читать еще рановато. Если, конечно, он
сам не попросит об этом. Но если ему уже 5-6 лет – это уже возраст, когда ребенка
пора готовить к школе. Для поступления в превый класс его обязательно следует
научить читать и писать несложные фразы хотя бы печатными буквами. В детском
саду этим занимаются воспитатели. «Домашних» же детей читать и писать должны
научить родители. При этом условии он
легко справится с первым школьным стрессом, с которым неизбежно встретится.
-Не ввергайте ребенка в стресс! Специалисты считают, что не стоит сразу обращать внимание на
выразительность или беглость чтения ребенка. Важнее научить его читать правильно: самостоятельно
составлять слоги, прочитывать их в книге, составлять из них слова и предложения.
Надо легко и спокойно поправлять ребенка, исправляя его ошибки. обучение должно
напоминать игру и не быть для ребенка обременительным. Родитель, занявшийся
обучением ребенка чтению, должен следить за тем, чтобы это обучение не стало
для малыша стрессом – только при этом условии он сможет правильно понять, чего от него требуют взрослые.
👩 А как вы считаете: когда следует начинать учить ребенка читать? Поделитесь, пожалуйста, вашим опытом в комментариях. Подписывайтесь на блог, чтобы не пропустить интересных новинок в увлекательном мире художественной и научно-популярной литературы!
